En la educación espartana el atletismo, lucha y los deportes
hípicos, al igual que las armas y el militarismo tienen una gran importancia.
En Esparta se implantó la eugenesia , una filosofía social
que se basa en la mejora de los rasgos hereditarios humanos, donde el bebe
recién nacido era examinado y determinaban si era hermoso y tenia una
constitución fuerte. Si no era así les
llevaban al Apóthetas, zona donde se le arrojaba en una cima. Si esta prueba
era superada se le entregaba a su familia para que lo criase quienes desde le
pequeño les inculcaban una educación basada en el arte de la lucha recibiendo
sus primeros golpes de su propio padre mientras su madre los miraba. Les
enseñaban a no rendirse jamás a que morir en el campo de batalla al servicio de
Esparta era la mayor gloria que podría alcanzar
A los siete años los niños eran alejados de su familia y
quedaban bajo la autoridad del Estado quien supervisaba su educación. Permanecían
en una especie de unidad militar infantil bajo el cuidado de chicos mayores. En
ese tiempo los chicos aprendían a leer, cantar, escribir.. Pero su educación consistía
sobretodo en formarlos físicamente por medio de la lucha y el atletismo, también
enseñado a manejar armas y a obedecer a sus superiores buscando siempre el bien
común de la cuidad. Poniéndolos a prueba y obligándolos a robar a pasar frío
hambre, a ser los mejores soldados abandonándolos en lugares tenebrosos donde tenían
que aprender a sobrevivir ante cualquier peligro creando a chicos sin
sentimientos ninguno solo con el objetivo de ser los mejores al servicio de
Esparta.
Aquí os dejo vídeos acerca de ello:
Los elementos del curriculum que podemos encontrar son los
siguientes:
-
Sujetos: chicos
desde los 7 hasta los 21 años llegando a ser un grupo homogéneo con un
aprendizaje igual de estricto que los demás.
-
Objetivos: dentro de los objetivos encontramos uno
general el cual será la supervivencia de Esparta y otros mas específicos que dependerá
de la edad de los chicos con sus respectivas etapas buscando que sean fuertes,
con características físicas iguales o similares.
-
Contenidos:
se pretendía que los niños supieran lo que significa el arte de la lucha,
de sobrevivir y hacer todo lo que estuviera en sus manos para el bien de su
ciudad incluso morir ya que para ellos eso seria una gran gloria. Estos
contenidos serán los conocimientos y la practica que los chicos irán adquiriendo
conforme a su aprendizaje tanto en soledad como de sus padres y de aquellos
superiores a ellos.
-
Metodología:
consistía principalmente en castigos y esfuerzos para que lleguen a ser
buenos soldados y cumplir su objetivo. Éstos les requerían pasar hambre, frío
situaciones muy difíciles que deberían de superar a partir de sus conocimientos
que adquieren en su aprendizaje.
-
Recursos:
el principal recurso era la fuerza y la autoridad de los que estaban por
encima de ellos como serian sus padres y los que les enseñaban.
-
Evaluación:
está desde el momento en que lo
abandonan hasta que consiguen sobrevivir a las duras pruebas que los someten y
ser como le educaron en ese tiempo.
Este sistema educativo pertenece a la educación formal
debido a que es una educación reglada dirigida por el Estado .Pero además de
ellos habría que cuestionarse: ¿es eficaz?. Como bien se muestra en los vídeos este sistema era eficaz debido a que todos los chicos lo cumplían y lograban
ser buenos soldados debido a este sistema educativo para contribuir al bien de
Esparta. Aun así, desde mi punto de vista, es un sistema que no tiene en cuenta
los derechos propios de las personas sino que son objetos dirigidos por el
mismo Estado para que luchen y mueran si hace falta como se muestra en su educación
en la que constantemente se les maltrata física y psíquicamente alejándolos de
sus familias y con duros castigos.
Creo que esta educación se basa en un modelo conductista el
cual se basa en recompensas y castigos dependiendo de la conducta de los
discentes para que todos tengan un comportamiento y sean un grupo homogéneo. Es
un modelo basado en la practica de unos determinados contenidos.
En la sociedad actual este tipo de sistema educativo no creo
que seria acertado ni adecuado debido a que hoy día tenemos muy en cuenta los
derechos de cada persona y que nadie debería estar sometido a tales pruebas ni
practicas que lo pongan en tal peligro como puede ser la muerte que se aprecia
en el tercer vídeo.
